4 Sınıf Matematik Toplama işlemi ile problem çözerim şarkısı v 2

Toplama, matematik dünyasının güneş gibidir; sayıları bir araya getirip büyük bir sonuca ulaşmamızı sağlar. 4. sınıfta toplama işlemi ile problem çözmek, okumayı bir harita gibi okumak, bilgileri işaretlemek ve en uygun işlemi seçmekle başlar. Önce “Neyi bulacağız?” sorusuna cevap verir, toplam, artış, artan miktar gibi anahtar kelimeleri işaretlersin; sonra verilen sayıları toplama tahtasına yazarak adım adım ilerlersin. Bir toplama problemi, kutuya giren misketler gibi düşünülebilir: iki farklı gruptaki sayıları birleştirip toplamı bulursun. Basamak değerlerini saygıyla hizalarsın: birler basamağı altta, onlar onun üstünde ve yüzler daha yukarıda; işlem tamamlanırken “elde” taşır gibi bir sonraki basamağa geçersin. Örneğin 126 + 57: birler basamağını toplarsın (6 + 7 = 13), 3’ü yazar, 1’i elde olarak onlar basamağına taşırsın; sonra 2 + 5 + 1 = 8 yazarsın; toplam 183 olur. Toplam 100’ü geçince yüzler basamağına taşımak da alışkanlığın haline gelir: 235 + 188’de 5 + 8 = 13 yazar, 1’i elde taşı; 3 + 8 + 1 = 12 yazar, 1’i elde taşı; 2 + 1 + 1 = 4 olur; toplam 423 olur. Problem çözerken şu adımları izlersin: oku ve ne istediğini anla; verilenleri listele; anahtar kelimeleri işaretle (toplam, artı, birlikte, toplam kaç tane); toplama mı yoksa çıkarma mı yapacağını belirle; sayıları basamak değerlerine göre hizala; adım adım topla ve elde taş; sonucu yaz ve cümleyle söyle; kontrol et (toplamın, verilenlerin üzerinde olduğunu ve anlamlı olup olmadığını incele). Günlük yaşamdan örneklerle düşünürsen sorun daha kolay çözülür: markette 234 TL ve 187 TL harcaman, toplam 421 TL eder; çiçekçide ilk gün 147, ikinci gün 138 çiçek satarsan ikisi birlikte 285 çiçek olur; kütüphanede 256 kitap, başka bir rafta 368 kitap varsa toplam 624 olur. Eğer “toplam 300 oldu, bir grup 120 ise diğer grup kaç?” derse toplamdan verilen çıkarılır (300 - 120 = 180). Elde taşımak, akan bir nehirde taşı taşımak gibidir: doğru adımla akışı kesmeden bir üst seviyeye geçersin. Bazen problemde verilmeyen bir grup aranır; o zaman toplamdan bilinen grubu çıkarırsın. Her adımı gösterirsen hata riski azalır ve sınavda adım puanı alırsın. İleride 3 basamaklı sayılarla ve binler basamağıyla çalışacaksın; şimdiden basamak değerlerini sevmen ve toplama işlemini ritmik bir şarkı gibi ezbere değil anlayarak yapman, ilerideki çok adımlı işlemlerde sana büyük bir kılavuz olacak.